【风向标】上海试点小学低年级主题式综合活动课程, 为学生健康全面成长打好基础!

【风向标】上海试点小学低年级主题式综合活动课程, 为学生健康全面成长打好基础!

作为“零起点”和“等第制”的拓展和深化,2017年11月以来,上海在16所小学(每区1所)先行试点小学低年级主题式综合活动课程,采用体验、探究、游戏等方式,为学生提供更多丰富的课程体验和活动经历,进一步促进小幼衔接,为学生健康全面成长打好基础。儿童在幼儿园一日生活中,在游戏为主的活动中不断获取经验,进入小学,需要在观察、测量、画画、唱歌、实验、记录、表达等过程中扩展经验,促进观察、想象、审美等各种学习能力和品质的提升。小学低年级主题式综合活动课程就是从学生生活出发选取主题,设计活动和学习任务,让学生在“玩玩做做”中学习,引领学生认识、发展自我,参与并融入社会,亲近并探索自然,初步形成对自我、社会和自然的整体认识,养成良好的生活、学习和交往习惯。课程目标包括“我与自己”“我与社会”“我与自然”三个维度:◎“我与自己”强调认识自己、管理自己和表达自己  ◎“我与社会”强调遵守规则、乐于交往、爱...