上海卷与全国卷高考作文:两种不同的写作视角

这段时间给学生练习上海高考作文题目类型,上海卷作文特色鲜明,和全国卷有较大的不同,有浓厚的“法国”味,抽象的思辨味道浓厚,对学生的思维有一定的挑战。作为备考来说,还是有价值的。从全国卷风格到上海卷作文风格的转换,对学生来说多少还是需要一点时间来适应的。

不妨先来看看几年上海高考的作文题目:

(2013年上海高考)

生活中,大家往往努力做自己认为重要的事情,但世界上似乎总还有更重要的事。 

这种现象普遍存在,人们对此的思考也不尽相同。请选取一个角度,写一篇文章,谈谈你的思考。

要求:(1)题目自拟;(2)全文不少于800字;(3)不要写成诗歌。

(2014年上海高考)

根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的。

(2015年上海高考)

根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

人的心中总有一些坚硬的东西,也有一些柔软的东西。如何对待它们,将关系到能否造就和谐的自我。

(2018年上海高考)

生活中,人们不仅关注自身的需要,也时常渴望被他人需要,以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在,对此你有怎样的认识?请写一篇文章,谈谈你的思考。

要求: (1)自拟题目; (2)不少于800字。

纵览这几年上海高考作文会发现,上海卷特点是视野向内,作文的内容价值落脚点在个人的心灵塑造或价值实现上,以实现高考以文化人、立德树人的价值追求,作文具体通过对具有对立特点的一组核心概念的辨析与阐释——自己认为重要与更重要,自由与不自由,坚硬与柔软,需要与被需要等,在内容上体现出对人格或心灵塑造的作用。

这种作文写作,从立意角度来看其实并不是特别难,但如何更好地辨析概念,水到渠成地阐明对人的价值与作用,则具有挑战性。有时候,学生如果忽视了材料中具体语境下的概念界定,就会出现审题的偏差。比如2014年的高考题,在材料中的“不自由”与“自由”在内涵理解并非等同于通常意义上的认识,不少学生没有认真审视材料语境,把“不自由”理解为“法律法规的约束或限制”,把“自由”理解为“约束下的自由”,其实在这则作文材料里,“不自由”应该指的是人们不得不面对、无可逃避的的困难或挑战,“自由”是对待困难或挑战可以采取的方式方法手段等,只有准确地界定了概念,清楚了概念内涵,才便于接下来的准确阐释,并且这则作文材料中的其他诸多修饰限定语“可以选择”“必须穿越”等也是准确审题时需要关注和理解的。

再来看近两年全国卷的几个作文题:

(2017年全国1卷)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

(2018年全国1卷)阅读下面的材料,根据要求写作(60分)

2000年   农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年   汶川大地震。北京奥运会。

2013年   “天宫一号”首次太空授课。

2017年   网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。

2018年   “世纪宝宝”一代长大成人。

…………

2020年   全面建成小康社会。

2035年   基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

(2018年全国3卷)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

时间就是金钱,效率就是生命

——特区口号,深圳,1981

绿水青山也是金山银山

——时评标题,浙江,2005

走好我们这一代人的长征路

——新区标语,雄安,2017

要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。不少于800字。

既要修身以塑造健全人格,又要具有时代青年的使命担当,这是育人的两个方向,上海卷和全国卷走在不同风格的作文之路上。

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