上海老教授:给我什么都不如给我一个慢点长大的小孩!

今天,给您推荐上海“牛蛙外公”的这篇文章—— 真是令人扼腕长叹!这还是大城市知识分子家庭的育儿记,那些庸庸百姓呢?面对稚嫩的孩子,面对多变的社会,是不是有着更加无可奈何的教育观?

牛蛙之殇

我今年68岁。

在国家级研究所为祖国的科研事业奋斗了一辈子,也倔强了一辈子,素不服老!

但刚刚,在我6岁外孙身上,全家人一场耗费3年的“牛蛙战争”,以失败告终。

现在,我觉得不止我的脸上、心上,连这些文字的样子,都长满了苔藓与皱纹。

尤其当时从医院回来,看着才6岁大的外孙,仿佛天真的眼里也长满了褶皱的血丝。

他患上了抽动症,全名叫“小儿抽动秽语综合症”,是一种慢性神经精神障碍疾病,虽不严重,却很难治愈。这次去复查,孩子没有明显好转,依然不由自主地挑眉毛、眨眼、乱蹬腿。医生说只能从心理着手,开点药便让回了。

作为家长,我们在过去的教育中,总告诉他不要乱动,要乖乖的坐好写字、看书……现在他这样的抽动,岂不是潜意识里的反抗?

大概三年前,我的爱孙还是3岁的年龄,懵懂无知,被我,还有他的父母推向了“求知若渴”,开始备考上海四大民办小学的招生考试。

是的,提前三年。

只因在上海有个不成文的说法:小孩考上上海四大民办小学,是牛蛙,若没考上,是青蛙。为了备战“幼升小”,往往从3岁开始,就被家长打鸡血,以便赢得这场“牛蛙战争”。

这四大民办小学,就像上海滩时期的四大家族,处于金字塔顶端,是所有家庭挤破头的地方。

孩子的妈妈,我女儿,公务员干了十多年。希望外孙按照著名民办小学——著名民办初中——著名公立高中——清华北大交大复旦和海外常青藤的“牛蛙”式路线成长,也是她在孩子刚3岁时,便开始了“牛蛙模式”的计划,率先狠下心来让孩子放下口里的咿咿呀呀,而步入各种培训机构开始念起ABC。

孩子爸,我女婿,中学起就在国外生活读书,算个海归。关于孩子的教育,他没有我女儿那么激进,却也不怎么太管细节。起初他对“牛蛙模式”的教育心里存疑,但也没有更好的替代方法和说服妻子的理由,所以也不置可否默许了这种“操作”。

我本人,之前在科学院研究院担任教授,退休后唯一一件工作就是陪外孙成长。因像我们这样家庭,第三代能否成才,决定着我们这一辈或者我女婿女儿这一辈,我们所奋斗来的社会地位与资源阶层,能否得到很好的传承。很不幸,基于这样的考虑,在外孙的教育问题上,我选择站在女儿这一边。

这三年,我们整个家庭的精力都在这个小娃娃身上。我不知道他的小小脑袋能装多少东西,但他的每一天,都被我们特别是孩子她妈用各种跨年龄层的知识填满了。我女儿对孩子的每一天、每一周、每个月都设置着不同的考核,她将这叫KPI,她要求孩子记的第一个单词就是“Key Performance Indicator”。

她说这是最行之有效的教育。

早在之前上幼儿园时,孩子他妈妈便主张让孩子去私立幼儿园,认为起码等到上小学时,孩子能有一口流利的英语和好背景,更具竞争力。

有一天早上,外孙说他肚子痛,他妈知道这是他不想去培训班装病,便说:“那我带你去医院打针吧”,外孙立马说不疼了,快出发去上学吧。到了培训班,他妈妈走了,他给老师说肚子痛,并加了一句“老师别给我妈妈打电话,给我外公打。”

那天我带他在外面溜达了一圈,吃了冰棒,最后还带他回了班里。临走时他拉着我问:“外公,我什么时候才能玩啊?”

我说:“等你长到像外公这么大的时候。”

他天真的想象力似乎有了盼头,又问:“那到时候你就能陪我玩了?”

我笑了笑:“那时候外公就不在了。”

“那我一个人玩还有什么意思?”我没想到他会说这么一句,竟一时语塞,无言以对。

就这样,我们剥夺了外孙几乎所有本该拥有童年的无忧无虑的快乐时光。女儿在不间断的在关注上海四大名校招生政策的变化。

我外孙在面试一所小学时竟然遇到这么一道题,这个题是什么呢——说说唐宋八大家都有谁?如果我在现场,我真想问问那个大概30岁左右的考官,敢问要不是因为出这道题,你能说出唐宋八大家都有谁吗?

听孩子他妈讲,那天孩子因为过度紧张,当着面试官直接就哭了,面试官还不屑一顾的问怎么还哭了?简直是个逼子!

受了这么多苦,讲了这么多理,牺牲了一个儿童最珍贵的三年,应该能得到一个该有的回报吧?

然而,很不幸,在最有希望上的学校的最后一轮面试时,孩子竟然出现不自主挤眉弄眼、耸肩等症状,其实他平时也有,但我们并没注意,学校说这是幼儿抽动症,虽冠冕堂皇说很多孩子都有这病,但最终还是很隐晦的以此拒绝了。

医生说这是由于长期压力导致的病症,而在这么小的小孩身上,多由于身边事物引起的心里紧张。我们那时没有心情解释,虽然都揪心孩子的健康,但更伤心失去了进入名校的机会。

孩子能读出我们脸上的失望,非常懂事的问:“我是不是让你们失望了?”

我们没有说话,我们确实有点怪他,但怪到最后都知道,这不是他的错。

终于有一天,孩子他爸一反常态的叫他妈和我一起开会,还特地把孩子的爷爷奶奶从老家叫到了家里,5个人一起商讨一件大事——办投资移民,过两年让孩子她妈陪孩子去国外念书。

“我想我儿子已经受够了这种日子,我也受够了!连牛蛙都未见过,怎么变牛蛙!经过这三年,回头想想,每天都看着他都在上各种各样的培训班与幼儿园,我们用高计量、高添加的饲料催着他长大。这些年对于上海这些学校的德性我也算是领教了,既然孩子无法成为牛蛙,我们就让他做青蛙啊,我宁愿让他做童话里最丑的王子,也不想让他做餐厅里被点的最多的名菜。”女婿那天是以这样的话开场的,义愤填膺。

事定下来后,便特别想和外孙多谈谈心。

我问他:“要去国外你怕吗?”

他说“怕”。

“为什么怕?”

“我怕别人笑我这样动来动去。”

我明白,他也觉得抽动症是很讨厌的事儿,“有人笑过你吗?”

他点点头。

我也知道,但别人笑他主要还是在笑我们没能把他送进好学校。这就是现在家长之中的鄙视链,也是每个孩子的宿命,小时候拼学校拼成绩,长大拼工作拼家庭,老了拼孩子拼出息。最后拼来拼去,没有拼出一个完整的世界,更没拼出一个完整的自己。我这把年龄了,已经失去了再给自己一次“拼图“的机会,希望我心爱的外孙这次不要再错过。

现在好了,终于可以让他去另一个健康、放松的环境中,依靠熏陶慢慢找回原来的自己了,能有时间在田野上撒野,也有空间在课本上学到如何撒野。

这曾是我梦寐以求的人生啊,事事有选择,时时有回转。他的人生该活成精彩故事,而不是励志故事。

我忽然明白一个家庭传承的终极意义是什么。所谓的家学,就是让下一代,比我们更能接近真实的自己。我们所积累的所有财富与资源,并不是要全部交给他,而是让他在这一切的对照之中,比我们能更快的洞察到自己真正想要的是什么,不虚掷时光与人生。

在最后,我想给孩子说:你会在田野上长大,在河流中奔跑,我站在远远的地方给你挥手,直到你看不到我为止。我确实不知道你的未来会有什么,但我知道,你走的每一步,都是我的未来。你是我们的骄傲,也希望你能以你爸爸、你妈妈、你爷爷奶奶和我为荣。

所以,再见了大上海,你给我一片星辰大海,都不如给我一个能慢点长大的小孩。

10月27日儿童感觉统合+专注力训练与游戏应用等你来!

         心理学研究表明,每个健康的婴幼儿都具有巨大的潜能,其未来大脑功能的发展程度如何,很大程度上取决于生命头6 年接受刺激的数量与质量。幼儿只有接受正确的、丰富的、不间断的感觉刺激才能引发幼儿积极的行为反应,促进其身心全面发展。因此,为了孩子们美好的明天,感觉统合训练普及到幼儿教育中势在必行!

      鉴于此,博奥华盟(北京)教育科技发展中心2018年10月27日在北京特邀中国台湾儿童感统训练专家进行感觉统合与专注力实战培训本次培训,与会专家将结合多年儿童感统游戏实践研究经验,理论结合实践,打造最专业的儿童感觉统合实战学习。本次学习结束后为老师申请并颁发全国职业人才认证管理中心“感觉统合训练师(高级)”,本证书全国通用,终身有效。

详细学习安排

10/27

课程内容

主讲人

08:50~09:00

报到

09:00~09:50

认识感觉统合

1.感觉统合发展的重要性

2.前庭神经系统

3.五大感觉系统

4.婴幼儿感觉统合发展需求

鄞建志

10:00~10:50

11:00~12:00

感觉统合案例分析讨论与儿童专注力成因分析

1.感觉统合障碍类别

2.发展迟缓

3.感统失调

4.游戏策略

5.引发专注力

鄞建志

谢坤祐

12:00~14:00

午休

14:00~15:50

感觉统合与动作发展

1.运动能力—发展特征

  2.身体适能—防卫体适能、行动体适能

 3.运动技能与运动时培育的能力—4大技巧与认知

谢坤祐

16:00~17:00

感觉统合与专注力演练

    1.机构治疗模式

2.感统治疗用具

    3.专注力演练(实务操作)

谢坤祐

10/28

课程内容

主讲人

08:50~09:00

报到

09:00~10:20

感觉统合统实务—视觉、听觉、动觉

  1.感觉统合神经动作—手眼协调

  2.感觉统合神经动作—手脚协调

  3.感觉统合神经动作—全身协调

鄞建志

谢坤祐

10:30~12:00

感觉统合与实务演练(一)

  1.敏捷梯

  2.海绵垫

  3.弹翻床

4.小组讨论

谢坤祐

鄞建志

12:00~14:00

午休

14:00~15:00

感觉统合与运动游戏

   1.不同年龄阶段的感统运动游设计

    2.感觉统合游戏化的设计要点

    3.感统游戏用具的选择

鄞建志

15:00~17:00

感觉统合与实务演练(二)

1、感觉统合教室的合理布局

2、感觉统合在家庭中的应用

    3.小组实务操作与分享

    4.回馈与建议

鄞建志

谢坤祐

报名须知

 1.所有参会老师均获赠讲师特别设计的机构与家庭感统设计方案各一。

2、培训费3980元/人。(包含学习费、资料费、证书费)

     1)回馈老学员,3480元 /人,欢迎老学员报名参加。

     2)3人以上团体报名,每人3680/人。

报名咨询

  联系人:  付老师  张老师

北京博爱幼教中心

博奥华盟(北京)教育科技发展中心

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